为进一步提升数学与物理学院本科专业课堂教学质量，切实提高教师教育教学水平，2月28日下午，高等代数课程组在数学与应用数学系会议室开展新学期集体备课教学研讨活动，不断为新学期高等代数教学工作筑牢根基、谋划新篇。院长魏周超教授作为高等代数课程组负责人出席并主持活动，郭万里、李慧娟、张玲、张腾飞、庄茹淑等教师作为课程组成员共同参与此次集体备课活动。
本次集体备课主要围绕三大主题展开。一是深入研讨新学期授课的整体规划，精心打磨重点节次的讲授逻辑，为教学活动提供清晰、精准的指引；二是组织编撰本校高等代数授课辅学讲义，持续推进知识图谱与数字资源建设，探索AI赋能高等代数教学，推动教学模式创新，提升教学质量与效率；三是优化过程性考核方案，完善课程评价体系，更全面地考核学生学习过程与成果。
课程组围绕高等代数课程建设总体目标，紧扣课堂教学核心“讲什么，怎么讲”以及 AI 数智技术在高等代数教学中的多元应用等问题展开了深入细致的交流和研讨。经过充分讨论和认真研究，课程组全体成员一致同意在高等代数课程中增设“月考”机制，以帮助学生及时发现并弥补学习上的不足，形成对学生的过程性评价考核机制，从而更全面、更精准地反映学生的学习进展状况。
此外，郭万里老师对编撰高等代数授课辅学讲义的工作进行了全面、系统的统筹规划，明确了编写思路、人员分工与时间节点，为后续讲义编写工作的顺利进行奠定了坚实基础。张玲老师详细汇报了知识图谱与数字资源库建设的进展情况，从已完成的工作、取得的阶段性成果，到面临的挑战与解决方案，让课程组成员对课程资源建设现状有了清晰、全面的认识。
最后，魏周超院长强调，集体备课是学院加强和落实基层教学组织建设的具体行动，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有助于老师们在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高教学的针对性和实效性。今后，学院将继续深化集体备课制度，推动教师之间的交流与合作，不断提升教师教学能力和水平，促使教师不断探索教学模式，为我院本科教育教学整体水平的提升做出贡献。
（编辑 张腾飞 审稿 魏周超）
